在养育孩子的过程中，很多父母都经历过这样的“狼狈”时刻：
孩子会反复扔掉手里的东西，即便你捡起来他还会再扔掉？好像在跟你对着干。
孩子完全不懂分享，什么都要一个人独占，怎么从小就这么“自私”？
突然爱上跟你唱反调，你说什么他都说“不”，还变得特别爱发脾气？
给孩子买了那么多玩具，他却只对沙子和水感兴趣？
你会不会产生疑惑，为什么孩子会有这样的行为？
于是，你可能就陷入了无助和焦虑之中：
一方面担心自己的教育方式出了问题，孩子会输在“起跑线”；
一方面不知道该怎么纠正孩子的行为，因为你发现打又舍不得，说又不管用。
其实，很多时候，
孩子这些所谓的“问题行为”根本就是父母“制造”出来的，这些在你看来不是很“正确”的举动背后隐藏着对于每一个0~6岁孩子都至关重要的概念—
—儿童敏感期。1 抓住孩子成长的敏感期 让养育都能事半功倍世界著名教育家蒙台梭利认为：
“儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力，能够以惊人的方式自然地吸收和学习。在这种节奏的支配下，儿童不断地去征服世界，这一切使他们感到十分幸福、满足。”6岁以前，孩子会经历黄金般珍贵的敏感期，也是爸爸妈妈最应该关心和注意的成长阶段。
但是，很多父母却在错误的道路上越走越远！
前段时间，在网上看到这么一个帖子，一位妈妈因为吼孩子声音过大，打扰到邻居，被邻居贴告示警告。
在这条新闻下，有网友评论说：
“这妈妈脾气也太大了，经常这样的话，孩子心里会留下阴影的。”如果儿童没有得到来自父母的爱，反而被这样对待，他的身心发展能好吗？
相反地，众所周知，霍思燕和杜江的儿子嗯哼，独立、自信、情商高、善交际，是深受大家喜爱的小暖男。
回顾嗯哼的成长史，你会发现，霍思燕和杜江在嗯哼的不同敏感期，都采取了非常好的处理方式：
在秩序敏感期，面对动不动就哭闹发作的嗯哼，杜江总是耐心地去包容和尽可能满足嗯哼看似“无理”的要求；
在自我意识敏感期，霍思燕知道尊重嗯哼对自己玩具的处置权利，没有强迫孩子去分享；
霍思燕想让嗯哼参加“玩具漂流”公益活动，将自己的玩具捐给其他小朋友，一开始嗯哼非常抗拒，表示玩具只愿意送给妈妈，对于妈妈的解释也充耳不闻，甚至大吼表示抗议。
霍思燕马上停下来，告诉嗯哼妈妈不强迫他，他的东西有自己决定的权利。
然后走开，让儿子自己冷静一下，果然，嗯哼很快安静下来，并主动对妈妈说
“不愿意的事情也不能强迫啊”。等嗯哼调整好情绪后，霍思燕转换说法：“我们去当售货员，把这些玩具卖掉，收入捐给需要的小朋友。”
嗯哼果然愉快地答应了。
在婚姻敏感期，面对嗯哼的“早恋”与花式“撩妹”，杜江没有大惊小怪，而是积极地去引导孩子理解爱的观念，明白尊重对方的原则。
……
每一个优秀的孩子，背后都离不开父母的认真守护。
孩子的成长，
需要我们在对的时间，做对的引导。
而这，离不开对孩子6岁前的各个敏感期的了解和学习。
在这个时间段，孩子的世界观，价值观，人生观等等，都没有建立起来。面对世界，感觉一切都是新的，对任何风吹草动都异常敏感。
因此，爸爸妈妈们应尊重自然赋予孩子的行为与动作，并提供必要的帮助。以免错失孩子“敏感期”阶段顺利的成长。
2 了解儿童敏感期 能解决90%的育儿困惑前几天带儿子去兴趣班，见到一个小朋友，就算妈妈催着回家了，也非得把积木按原来的顺序摆好，不然就是不走。
那位妈妈说：“哎，我们家孩子是个典型的强迫症，在家里，爸爸的手机妈妈不能拿，妈妈的枕头爸爸不能枕，吃饭的时候大家有一次没按固定的顺序坐，就开始大哭。”
其实这不是强迫症，而是孩子在秩序敏感期的一个典型表现。
还有的孩子表现为，必须由妈妈来冲奶，回家的路线不能随意改变，就得走每天一直走的那条路等。
敏感期很重要，所以敏感期孩子的特点父母务必要了解，那么在不同的年龄段，孩子都会有哪些表现呢？
1、0岁-2岁半孩子在这个年龄段时，孩子的敏感主要表现在视觉、口、手、走、空间、细小事物、秩序等方面。比如：
在视觉方面：有多少父母知道，婴儿刚出生时喜欢看黑白相交的地方，而不是人们通常认为的彩球？
在空间方面：孩子喜欢探索空间，最早表现为爬、抓、移动物体等，稍微大一点儿的孩子喜欢爬高、旋转、扔东西等。
在秩序方面：急切需要并保护一个精确有秩序的环境。
2、3岁-4岁在这一段时间里，
孩子的敏感主要表现为执拗、诅咒、追求完美、逻辑思维……比如，关于执拗，也就是秩序敏感，在这个期间，孩子形成了一种秩序的内在模式，一旦成人破坏了这一秩序，儿童就会哭闹、焦虑，表现出不可逆性。
具体表现为，从哪儿拿的东西，必须放回哪里去。孩子能够非常敏锐地发现什么东西放错了位置，并且尽快物归原位。
比如，关于诅咒：孩子逐渐发现语言是有力量的，而最能表现力量的话语是诅咒，成人反应越强烈，儿童越喜欢说诅咒的话。
3、4岁-5岁在这个年龄段期间，孩子的
敏感主要表现在情感、人际关系、审美等方面……比如，在情感方面：不仅开始表达感情，而且开始关注别人是否爱他，对父母的情绪反应非常敏感。
在人际关系方面：从一对一交换玩具和食物，到寻找相同相同情趣的朋友并开始相互依恋。
在审美方面：开始对自我和环境有审美要求，家里有女孩子的家长可以着重观察一下，这时候，孩子对自己的衣着和服饰产生了浓厚的兴趣。
在5岁到6岁期间以及孩子在6岁以上，还会有着不同的敏感期表现，家长只有了解了儿童敏感期，才能更好地帮助孩子度过敏感期。
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