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父母每天用3分钟做这件事,给孩子存下宝贵财富! [复制链接]

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离线卢灿
 

只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2023-07-13

作为父母,我们都希望孩子自信、阳光、独立、自律、有责任心、有解决问题的能力……



事实上,人生而追求卓越,每个孩子的内在本身都有着这些优秀品质。


如果说孩子是一颗有着非凡潜力,那么父母的养育就是土壤。


越是肥沃的土壤,越能滋养。


打、骂、吼的方式不仅不利于孩子的心理健康,从长期的角度来看,也无法培养出我们希望孩子所拥有的优秀品格和能力。


儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯曾经说过这样一句话——


孩子需要鼓励,就像植物需要水。


父母对孩子的鼓励是正确养育孩子的基础。


一个不被鼓励的孩子,就像植物失去了土壤和水分,无法发展自己,也找不到自己的归属感和价值感。


同时很多父母也会有疑问,知道了不能批评打压孩子,却不知道具体怎么鼓励孩子。


  • 经常说“孩子你真棒”“你真厉害”,孩子听了却没什么反应,又或者变成了只有得到父母的夸奖才愿意去行动。


  • 想要鼓励孩子的时候常常感觉词穷,不知道要说些什么。


  • 为什么有时候越是对孩子说“我相信你”,孩子反而越挫败退缩?



屏幕前的你有这样的疑问吗?到底怎么说怎么做才是真正的鼓励孩子?


怎样能把鼓励变成是一种习惯,持续地在生活中践行?
“这个本子(鼓励贴)以后会是孩子的快乐源泉了。”
“妈妈,谢谢你给我写鼓励贴,希望你天天都可以给我和妹妹写鼓励贴,我也要给你写鼓励贴!”

“特别喜欢这种铺满的感觉,没有一天的间断。孩子会自己没事了去翻翻,现在写鼓励贴已经成为一种习惯了。”

“看到群里满墙的鼓励树,也多了坚持下来的勇气,每一天的鼓励就如涓涓细流,一点一点滋润着孩子,给孩子营养。”

“以前写的鼓励贴,孩子也都不让扔,鼓励树贴满了就接下来,收集到她的宝藏盒里,也是珍藏财宝啊!”

“每次孩子听鼓励贴,那一脸的满足和幸福,让我觉得好值得!”

“爸爸给孩子写了鼓励贴,孩子听完后,又让爸爸把所有鼓励贴念一遍,还要求爸爸给自己再写一张。”


“爱有方的鼓励打卡,让我切实感受到的是对孩子和家长慢慢的爱和鼓励,是在激励我们去实践,去迈出行动的一小步,让我们看到我们可以通过自己的一小步,带来自己生活的改变,带来持续改变的信心和勇气,塑造新的脑回路,塑造崭新的带来希望的生活方式。”



就像学员说的一样,每天的鼓励成为了孩子的快乐源泉。而我们每一张鼓励贴,每一句鼓励的话语,都是在往孩子的情感账户里存款,让孩子内心越来越有力量。


学习如何成为自己孩子的养育专家是一个过程。在这个过程中需要专业方法的获得、生活中正向的反馈,也需要团体共同互相的支持和鼓励。


这三者共同形成良性循环,让我们的学习之路越来越有动力。


鼓励与表扬的区别


美国斯坦福大学发展心理学教授卡罗尔·德韦克做过一个实验,她的团队对纽约20所学校,400名学生做了一项关于鼓励和表扬对孩子影响的研究。


实验结果显示,总是被夸赞“聪明”,也就是被表扬的孩子,容易依赖外在的评价。为了保住自己“聪明”的评价,缺乏勇气去挑战困难。

鼓励与表扬的区别


“太棒了!““你真厉害!”“你真聪明!”——
没有描述孩子具体做了什么,只是关注结果,这样的表扬容易让孩子产生困惑,不知道自己得到这样的评价是因为什么。


而被夸努力并且被注重具体努力过程的孩子,对自己的认识更加客观清晰,也会越来越相信自己,敢于挑战自己。


表扬和鼓励很相似,但是不一样。如何区分表扬和鼓励?在爱有方正面管教系统课上,学员们通过角色扮演,就能实际体验到两者的不同。


鼓励有哪几种方式呢?


描述式鼓励



我看到/听到/注意到+具体清晰的描述



描述孩子具体的行为,看到事情的细节和过程。


例句:



妈妈看到你今天不用提醒,自己就整理好了书包。


我看到今天你在饭前主动帮忙摆碗筷,有你真好!


妈妈看到在你感到生气愤怒的时候,你及时用大脑盖子的手势提醒了自己,并且还做了深呼吸,你在练习管理你的情绪呢!


经常被父母“看见”的孩子,内心有着满满的笃定和安全感。


通过描述具体的细节和过程,让孩子看到自己哪里做的好,做的好是因为什么,下一步的方向是什么,从而发展处真正的自信。


感谢式鼓励



谢谢你+具体的帮助行为+我的感受…



发自内心地感谢孩子对家庭和他人做出的贡献,真诚地表达出来。


例句:


宝贝,谢谢你今天和妈妈一起打扫卫生,有你的帮助妈妈轻松多了!


闹钟一响你就及时关掉了电视,谢谢你遵守我们之间的约定!


妈妈一回家看到你就觉得好幸福,谢谢你做我的孩子!


感谢孩子能够让孩子感受到被尊重、被重视,充满价值感️。


经常被感谢的孩子社会意识更强,内心充满价值感,也会更加积极地希望为集体和他人做出自己的贡献。


启发式鼓励



你是怎么做到的?/你的想法是?


挖感受、问方法、听想法——


例句:


自己把书桌收拾的这么干净,你现在感觉怎么样?


这么难的题你都做对了,你是怎么做到的?


关于这件事你的想法是什么呢?


启发式鼓励——带着好奇心,引导孩子自己去找到答案。


引导孩子看到自己做的好的地方,使孩子为自己而感到骄傲。


赋能式鼓励



孩子,我相信你……



把价值感和归属感给到孩子,信任孩子,相信孩子有自己内在的力量。


例句:


这次考试你取得了自己满意的成绩,妈妈相信这是你努力的结果。


我知道为了完成这幅作品你花了整整一个下午的时间,最后取得了你满意的效果,你一定很为自己感到骄傲吧!


妈妈相信你可以自己找到问题的解决办法!


相信相信的力量。表达信任是对孩子最好的肯定。



当孩子感受到自己是被信任被平等尊重的,他们会更加积极主动探索自己的能力。


无条件的鼓励


最深的鼓励来自无条件的爱。


父母对孩子无条件的爱和接纳,可以让一个孩子在未来的人生中面对困难和挫折,保有安全感和前进的勇气。


无论孩子“表现如何”,无论孩子是否满足我们的期待,都请爱TA本来的样子。




正面管教创始人简·尼尔森在《正面管教》中写道——

“你看到什么就得到什么。”


“另一方面,如果你把85%的时间和精力用来认可并鼓励积极的方面,消极方面就会很快消失,而积极方面就会增长到100%。”


鼓励能够帮助孩子发展成长型思维,建立积极客观的自我评价,培养抗挫能力。




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