怎么培养孩子的目标管理能力 [复制链接]

　很多家长认为孩子小就不用干活，只要快乐成长即可，关于孩子任何事情都会帮孩子做好，因此孩子容易出现很多的不良习惯，比如收纳能力差，在做任何事情上都依赖父母，学习能力差等。那么，怎么培养孩子的目标管理能力呢?

怎么培养孩子的目标管理能力


　　低龄的孩子从时间计划表开始管理目标。在孩子的低龄阶段，家长可以通过教会孩子做每日清单来管理目标，这项工作从孩子两三岁就可以开始。
　　学龄的孩子从任务管理表开始管理目标。孩子上了小学，每天就会有不同的作业和任务，这时候我们就可以培养孩子回家后首先把自己的任务列出清单，然后按照清单的内容逐项执行的习惯。遇到寒暑假，也可以让孩子先列出所有的作业内容，按照假期的时间长短，将任务平均分配到每一天。这样既可以保证孩子每天都有玩的时间，还能按照要求完成所有的作业，避免了开学前突击补作业现象的发生。
　　培养孩子的规则意识，家长需要帮助孩子建立规则感，从家庭方面的规则入手来提高孩子的规则意识。每天需要看多长时间的书，只可以看多久动画片、垃圾要放在垃圾桶、要尊重长辈等等。这些家规一旦制定出来，那么家长和孩子都需要遵守。
　　了解自身的责任，很多家长出于对孩子的疼爱，会很喜欢包办孩子的生活，替孩子承担责任。但其实，家长应该让孩子为自己的生活负责，学会放手，让孩子参与一些家务活，让孩子掌握一定的选择权。



家长如何培养孩子的自我管理能力


　　给孩子自主选择的机会。父母在一定范围内给与孩子选择权。例如，早上穿什么衣服;今天玩什么玩具;周末如何规划等等。在孩子行事过程中，如果是孩子力所能及的事，一定要让孩子用自己的方式独立完成，家长不要过多干扰孩子，只需从旁鼓励他们即可。
　　帮助孩子制定好学习和生活计划。在孩子们的生活和学习中,很多事情都有轻重缓急,如果要把这些事情安排得井井有条，孩子们的自我管理能力就会提高。
　　帮助孩子学会自我规划。根据事项紧迫程度排列一下优先级，让孩子有大体的时间观念。由孩子主动参与制定的计划，不仅培养了孩子自我规划的能力，更能够提升孩子实施计划的积极性。
　　设定奖励机制。当孩子能够独立地完成自己制定地计划，要对其进行精神或者物质方面地奖励，有助于提高孩子的自我管理能力。



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