儿童如何习得语言 [复制链接]

1.言语前期(0-1)岁

2.单词句期 (1-1.5岁)

3.电报句期Q(1.5-3岁)

4.学前期儿童语言发展(3-6岁)

5.童年期儿童语言发展(6-12岁)

先看看言语期

1.言语前期(0-1)岁:言语的准备时期，或言语开始发生的时期。

1.1.语言的发生

新生儿呱呱坠地的第一声啼哭就是他发出的第一个音。婴儿语音发展从国际音标9的角度分为三个阶段。

第一个阶段:0-4个月。最初的两个月学的都是单音节，而且都是元音和双元音，带了3-4个月开始发出辅音，而且能够把元音与辅音结合起来。

第二个阶段:4-10个月，增加了单元音和复合元音，同时元音和辅音更多的结合起来。4.5个月的婴儿能识别自己名字的声音。

第三个阶段:10-13个月。能模仿成人的语言，并能把语音和语义结合起来[1]。

1.2.语义和词的获得

表现在两个方面:

(1)言语理解的开始

从7-8个月的时候起，由于儿童多次感知某种事物或动作并同时听到成人说出这一物体或动作的词，在他的头脑中，这个物体和动作的形成和词的声音之间建立暂时联系，以后他只要听到这个词的声音就能产生想要的反应。

(1)言语交际的开始

只有在儿童的言语听觉分析器和言语运动分析器之间建立联系以后，语言才开始成为交际的工具。言语交际一般要到1岁左右出现。