切换到宽版
社区服务
银行
评价管理
道具中心
统计排行
基本信息
到访IP统计
管理团队
管理统计
在线会员
会员排行
版块排行
帖子排行
标签排行
帮助
下拉
用户名
电子邮箱
用户名
密 码
记住登录
登录
找回密码
注册
快捷通道
关闭
您还没有登录,快捷通道只有在登录后才能使用。
立即登录
还没有帐号? 赶紧
注册一个
右脑开发论坛
中国全脑开发网
引领右脑全脑托育
引领网校
引领右脑开发网
引领淘宝店
中国脑力王官网
帖子
用户
版块
帖子
搜索
热搜:
右脑开发
冯秀莉
全脑教育
引领右脑
潜能开发
中国全脑开发论坛
>
讲师园地
>
儿童的感知观察智能
发帖
回复
返回列表
新帖
559
阅读
0
回复
儿童的感知观察智能
[复制链接]
上一主题
下一主题
离线
王微微
UID:5348
注册时间
2014-01-19
最后登录
2024-11-23
在线时间
228小时
发帖
1527
搜Ta的帖子
精华
51
金币
1577
烩面
2043
热心值
0
银元
0
访问TA的空间
加好友
用道具
引领讲师
关闭
个人中心可以申请新版勋章哦
立即申请
知道了
加关注
发消息
只看楼主
倒序阅读
使用道具
楼主
发表于: 04-19
关键词:
引领右脑
右脑
信息
引领右脑vivi老师
感知观察智能是指基于感知系统(如视觉、听觉等)对外界环境进行观察和感知的能力。
例子:探索昆虫世界
假设有一个小女孩在花园里玩耍,她对昆虫特别感兴趣。她利用自己的感知观察智能来观察和学习昆虫的生活。
首先,她注意到一只蜻蜓在花园中飞翔。她观察蜻蜓的形状、颜色和飞行方式,并通过观察推测出蜻蜓是一种飞行速度很快的昆虫。
然后,她转移到花丛附近,发现了一只漂亮的蝴蝶在花朵上停留。她仔细观察蝴蝶的翅膀、颜色和身体结构,并注意到蝴蝶是通过腿部附着在花朵上的。她通过观察和比较不同的花蝶,了解到蝴蝶的外观和生活方式的差异。
接着,她发现了一只蚂蚁正在一根树枝上爬行。她观察到蚂蚁的体形和触角,并注意到蚂蚁正在寻找食物。她继续观察蚂蚁的行为,注意到它们之间的合作和组织,以及如何寻找和携带食物。
通过这些观察和学习,小女孩探索了昆虫的世界,对不同昆虫的特征和生活习性有了更深入的了解。她的感知观察智能帮助她发现并记住了许多有关昆虫的信息,并培养了她对自然的兴趣和好奇心。这种感知观察的能力为她未来的科学学习和探索提供了基础。
共
条评分
回复
举报
分享到
淘江湖
新浪
QQ微博
QQ空间
开心
人人
豆瓣
网易微博
百度
鲜果
白社会
飞信
发帖
回复
返回列表
http://www.chinaquannao.com/bbs
访问内容超出本站范围,不能确定是否安全
继续访问
取消访问
快速回复
限100 字节
如果您提交过一次失败了,可以用”恢复数据”来恢复帖子内容
您目前还是游客,请
登录
或
注册
进入高级模式
文字颜色
发 布
回复后跳转到最后一页
上一个
下一个
隐藏
快速跳转
引领右脑专区
引领新闻
内部通知
引领网校
引领教学专区
全国分校
刘军民专栏
讲师园地
右脑开发专区
婴幼儿全脑开发
青少部全脑开发
记忆力训练
专注力训练
快速阅读训练
思维导图训练
儿童早教专区
婴幼育儿问答
儿童早期教育
儿童素质培养
引领资料下载
右脑开发资料
早教资料下载
其它资料下载
右脑开发机构
引领右脑
七田阳光
心智通
丰德启慧
童蕴学堂
更多机构
新手试炼区
新手报到
玩具教具
行业广告区
关闭
关闭
选中
1
篇
全选