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0-2岁儿童语言能力的发展阶段 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 05-23
关键词： 引领右脑孩子右脑家长成长


引领右脑vivi老师



0-2岁儿童语言能力发展阶段




0-2岁儿童的语言能力发展可以分为以下几个阶段：

0-3个月

  • 宝宝主要通过哭声、可自发轻轻发声，“咿呀”发声、尖叫，发笑来交流。
  • 以惊奇的表情或行动的改变对声音及对说话声做出反应。
  • 以注视的目光对着讲话人的脸。
  • 持续的目光对视。


4-8个月

  • 宝宝的发音数量继续增多，出现了舌尖音和唇齿音。
  • 能模仿单音节的声音，并出现双音节。
  • 能转向讲话人，听到叫自己名字时能转向声音发出处。
  • 模仿摇手说"Bye-Bye"。
  • 以不同的声音表达不同的感受。
  • 对大人的讲话以发声作为回答。


9-12个月

  • 宝宝开始模仿语言，有时说出令人难懂的话。
  • 能模仿说出"爸爸" "妈妈"。
  • 能自己说出个别有意义的字或词。
  • 对"放下"一词能做出反应，听到"别动"或"不乖"时常能中止行为。
  • 在口头提示下做出摆手或拍手的动作。
  • 听到熟悉的玩具名称时能转向该玩具。
  • 模仿新的声音，模仿字、词发音，近似准确。
  • 主动与别人进行极简单的语言交流。


12-18个月

  • 宝宝开始使用"这个"，当被提问"这是什么"时，能说出物体的名称。
  • 以手势表达需要。
  • 模仿说短句。


19-24个月

  • 宝宝开始说出由两三个词组合起来的语句，儿童语言进入了双词句阶段。
  • 婴幼儿似乎突然开口，说话的积极性很高，词语大量增加，出现了词语爆炸现象。
  • 语言的发育受小儿的心理因素、智力因素及社会因素的影响，在智力健全的情况下，良好的成长环境对小儿的语言发育至关重要，语言的良好发育对智力的提高有极大的促进作用3。

以上各阶段的描述是基于儿童语言发展的一般规律，具体每个孩子的发展速度可能有所不同。家长可以通过观察和适当的引导，帮助孩子在各个阶段顺利发展语言能力。
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