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0-2岁儿童语言智能的概念 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 05-23
关键词： 引领右脑孩子右脑家长游戏


引领右脑vivi老师




0-2岁儿童的语言智能是指他们在这个年龄段内发展语言能力的过程。这个过程包括发音、理解和表达三个阶段。在这个阶段，儿童的语言发展经历了从简单的音节到复杂的句子的转变，以及从单一词汇到复合句的发展。

语言发展的特点

  • 出生至1岁：这是婴儿学说话的准备期，婴儿通过反复自我发音来准备说话。大约在1岁时，婴儿开始能够理解某些词的含义，并开始模仿最容易发音的几个词，如“妈妈”。
  • 1岁至1岁半：这是“被动的”言语活动期，特点是听得多、说得少、理解多、表达少。孩子的语言表现为以词代句、一词多意，如“妈妈”这个词可能代表不同的意思。
  • 1岁半至2岁：这是从“被动”转向“主动”的语言活动期。孩子开始积极主动地表达，学会说简单句，如“妈妈上班”、“宝宝吃饭”。


语言能力的培养与训练方法


为了培养婴幼儿的语言表达能力，家长可以采取以下方法：
  1. 模仿学习：家长应该用标准清晰的语言教孩子说话，让孩子模仿学习，并及时纠正孩子的发音错误。
  2. 亲切交谈：家长可以根据孩子的年龄特征和兴趣选择话题，与孩子进行亲切的交谈。
  3. 情景引导：家长可以根据具体情景选择话题与孩子交谈，帮助孩子学习新词汇。
  4. 游戏中练习：通过游戏，如绕口令、找词游戏和词语接龙，可以提高孩子的语言表达能力和思维敏捷性。

家长在培养孩子语言智能时，应注意提供丰富的语言环境，鼓励孩子多与人交往，并注意自己的语言发音要正确、清晰、完整和符合语法规范，以便孩子易于理解和模仿1。
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