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基本图形识别怎么训练 [复制链接]

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离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 07-30
关键词： 引领右脑孩子右脑游戏基本
·引领右脑vivi老师



目的：让孩子们能够识别和命名基本的几何图形。
实例：
  1. 圆形：没有角，边缘是弯曲的。例如，硬币、盘子、太阳。
  2. 正方形：四条边等长，四个角都是直角。例如，窗户、地砖、棋盘。
  3. 三角形：三条边，三个角。根据边和角的不同，可以分为等边三角形、等腰三角形和直角三角形。例如，三角旗、金字塔、三脚架。
  4. 长方形：对边等长，四个角都是直角。例如，书本、门、电视屏幕。


图形属性


目的：理解图形的基本属性，如边和角的数量。
实例：
  1. 边：图形的边缘线。例如，正方形有四条边，三角形有三条边。
  2. 角：两条边相交的地方。例如，正方形有四个直角，三角形有三个角，其中直角三角形有一个直角和两个锐角。


图形拼组


目的：通过拼图和模型制作，理解图形的组合和分割。
实例：
  1. 拼图游戏：使用不同形状的拼图块，孩子们需要将它们拼成一个大的图形，如动物、植物或建筑物。
  2. 模型制作：使用纸板或塑料片制作几何图形，然后组合成更复杂的图形或模型。例如，用长方形和三角形制作一个房子的模型。
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