一、《正面管教》（简・尼尔森著）内容简介这是正面管教领域的经典之作。书中详细阐述了正面管教的理念、原则和多种实用方法。它强调不惩罚、不娇纵地有效管教孩子，倡导建立和善而坚定的家庭氛围，让孩子在尊重与规则中成长。例如，书中介绍了如何运用正面的语言与孩子沟通，像 “我注意到…… 我相信你可以……” 这种表述方式，既能指出问题又能给予孩子信任和鼓励。还讲解了诸如家庭会议、积极的暂停等具体工具的使用。家庭会议是一个全家人共同参与讨论家庭事务、解决问题的平台，它有助于增强家庭凝聚力，培养孩子的责任感和解决问题的能力；积极的暂停则是让孩子在情绪激动时，有一个冷静思考的空间，而不是通过惩罚来制止不良行为。
二、《正面管教 A - Z》（简・尼尔森、琳・洛特等著）内容简介这是《正面管教》的配套书籍，提供了从 A 到 Z 的详细管教策略。针对孩子常见的各种行为问题，如顶嘴、说谎、拖延等，提供了具体的应对方法。每个问题都有详细的分析，并给出了正面管教的解决方案。例如，当孩子说谎时，书中会引导家长从孩子说谎的背后原因入手，可能是为了逃避惩罚或者寻求关注，然后提供相应的正面管教措施，像建立信任、用鼓励代替惩罚等，帮助家长根据实际情况灵活运用正面管教的理念。
三、《0 - 3 岁孩子的正面管教》（简・尼尔森、谢丽尔・欧文著）内容简介专门针对 0 - 3 岁幼儿的特殊需求和行为特点。这个阶段的孩子处于快速发育和认知形成的关键时期，书中提供了适合这个年龄段孩子的正面管教方法。它强调了幼儿早期建立安全感、信任感和积极的亲子关系的重要性。比如，在这个阶段，通过温柔的抱抱、轻声的安抚等方式回应孩子的需求，同时也要开始逐步引导孩子建立简单的规则意识，如规律的作息时间等。
四、《3 - 6 岁孩子的正面管教》（简・尼尔森著）内容简介聚焦于 3 - 6 岁孩子的教育。这个年龄段的孩子开始探索世界，社交能力逐渐发展，同时也面临着更多的行为挑战。书中详细阐述了如何在幼儿园和家庭环境中，培养孩子的独立性、责任感和合作能力。例如，通过角色扮演游戏来让孩子理解规则和他人的感受，在幼儿园里设置一些简单的工作任务，如照顾植物，来培养孩子的责任感。
