早教和童教针对的年龄段不同。
胎教，指的是0岁，胎儿时期的教养。
幼教，指的是0～3岁的教养，早教3～6岁，或者说早教0～6岁；
但是童教则是专门指童年的教育，超过12岁大概就是初中生的阶段，我们一般不把初中生视作儿童，而是青少年。
在古代也一直有这个说法，即12岁或者最大15岁之后，就有举办成童仪式，成童就是儿童时期已经结束。所以初中的“童鞋”也不屑去过儿童节，因为他们不再认为自己是“儿童”。
所以，儿童这个说法，应该是幼儿和童蒙或者童年，幼儿是指6岁之前的婴幼儿，童年是指我们有自我记忆意识（左脑）的6岁之后到12岁之间的时期。
这段时期是儿童高级思维能力，性格习惯，行为习惯的养成的关键期，是左脑发展的黄金时期，因此，这个时期的教养，应该来说是非常非常重要的。甚至比早教都还要重要。
比喻来说，早教是打地基，童教是在地基上盖大楼。但是，很可惜很多人还没有认识到这一点。我们童教的提出就是为了让大家意识到这个年龄段教育的重要性，让我们重新认识童年。
从大脑发育的角度来看。
脑干是最先发育的，就像大树的树干，随后间脑、边缘系统和右脑、左脑渐次发育膨大起来，逐渐发育成型，整个大脑就像一个巨大的果实。而其它的部份，比如眼耳鼻舌身（四肢）就像树枝、树叶、树皮。
童教认为，最好的教育无非就是认识人身、心、脑的成长发育的规律，根据规律来教育。
比如说，在胎儿时期，是人的脑干高速发育时期，古人早就通过自己的观察总结出胎教的办法。周朝有八百多年的历史，是历史最长的王朝，这和它的三位开国明君有很大的关系。文王、武王、周公这三位虽然很大一尊，但是他们的妈妈更加值得尊重，被称为胎教的典范。太姜、太任和太姒三位妈妈被合称为“三太”或者“太太”，现在如果有人称呼自己的夫人为太太，其实是对自己夫人的尊称。太太这个说法就是从这里来的。太任怀孕的时候，眼不看邪曲不正的场景，耳不听淫逸无礼的声音，口不讲傲慢自大的言语。睡从不歪着身子睡，坐也不偏斜着坐，站不曾跛着脚站。不吃气味不正的食物，切割不正的食物不吃，摆放不正的席子不坐。所以文王生下来就非常地聪明，太任教他一，他就识得百，举一就能反三。而且文王心地非常宽厚，深得大家的拥戴。
从古到今，如果能够明白教育规律的家长，没有教不好自己的孩子的。反而，我们现在的家长，因为信息太多，无法判断信息的真伪，无从选择，反而变得不会教育自己的小孩了。
