切换到宽版
发帖 回复
返回列表
  • 204阅读
  • 0回复

0-2岁儿童语音模仿阶段的特点 [复制链接]

 上一主题 下一主题
离线王微微
引领讲师
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主  发表于: 2024-12-20
关键词： 引领右脑右脑家长语言亲子


引领右脑vivi老师




语音模仿阶段通常发生在7-9个月，这是婴儿语言准备期的一个重要阶段。在这个阶段，婴儿开始更加积极地参与到语言学习中，他们开始尝试模仿听到的声音，这是他们语言能力发展的一个重要里程碑。以下是这个阶段的特点和例子：

阶段特点：

  1. 模仿声音：

婴儿开始模仿他们听到的声音，尤其是家庭成员的声音。他们可能会尝试发出类似的声音，尽管这些声音可能并不准确。
  1. 声音实验：

婴儿在这个阶段会进行声音实验，尝试不同的音调和音量，以探索声音的多样性。
  1. 社交互动：

婴儿在与照顾者的互动中，开始更加积极地使用声音来沟通，如通过发出声音来吸引注意或响应照顾者的话语。
  1. 语言意识：

婴儿开始意识到声音与嘴唇和舌头的运动有关，他们可能会观察照顾者说话时的嘴唇动作，并尝试模仿。

举例：

  • 模仿声音：
  • 当妈妈对宝宝说“拜拜”时，宝宝可能会尝试发出“拜拜”的声音，尽管可能听起来更像是“爸爸”或“妈妈”。
声音实验：
  • 宝宝在玩耍时可能会发出各种不同的声音，如尖叫、低语或咯咯笑，探索自己的声音能力。
社交互动：
  • 当爸爸对宝宝说“笑一个”时，宝宝可能会发出笑声，尽管他们可能还不理解“笑一个”的含义，但他们知道这是一种积极的互动。
语言意识：
  • 宝宝可能会在妈妈说话时盯着她的嘴唇看，然后尝试模仿她发出的声音，这是他们学习语言的开始。

在这个阶段，家长和照顾者可以通过与婴儿进行更多的语言互动，如唱歌、讲故事、回应他们的声音，来鼓励他们的语言发展。这种互动不仅有助于婴儿的语言学习，还能加强亲子之间的联系。
回复
举报
分享到 淘江湖 新浪 QQ微博 QQ空间 开心 人人 豆瓣 网易微博 百度 鲜果 白社会 飞信
发帖 回复
返回列表
快速回复
限100 字节
如果您提交过一次失败了，可以用”恢复数据”来恢复帖子内容
 
上一个 下一个