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教育就是,做孩子的引路人而不是铺路人 [复制链接]

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离线卢灿
 

网上有个育儿段子:


孩子呀,你要好好学习,考个好高中,上个好大学,找个好工作,然后结婚生子。


曾经,我的家人以及我都是这样的想法。


后来我却发现,这周而复始的人生、看似圆满的人生,总觉得哪里有些不对头。


很多人为了学习而学习,为了考大学而考大学。


然而,考上大学人生就圆满了吗?找到好工作人生就圆满了吗?


许多考上大学的孩子,像一匹脱缰的野马,没了父母的约束,也失去了人生方向。


许多找到好工作的孩子,并不喜欢自己的工作,每天浑浑噩噩。


父母培养孩子多年,看着孩子一点点失去目标、失去学习的动力,着实让家长着急和心痛。


为了尽量避免此情况的发生,从孩子小的时候,父母要做孩子引路人,而不是铺路人。






01、铺路人


铺路人是指父母替孩子规划好一切,让孩子按照既定的目标执行,中间很少出现偏差。


父母铺好的路看似一切安稳,却不一定是孩子想要的。


于是,很多孩子到了大学感到迷茫,没有方向,患上“空心病”。


“空心病”的表现:疲惫、孤独、情绪差,感觉学习和生活没有意义,对未来感到迷茫,没有目标,不知努力的方向。


某本科院校曾做过一项调查,大一新生患有“空心病”的将近4成。


追溯源头,是从小鸡娃的结果。


孩子从出生开始,父母就规划好一切,让孩子按照父母的想法去做。


孩子的真正想法,一直被忽视。


一个没有表达过自己的孩子,没有真正做过自己的孩子,没有机会发泄自己的孩子,一直被压抑着的孩子。


上大学后,彻底放飞自我。


刷手机、打游戏、逃课、逛街成了日常生活,原来没有做过的事情,通通经历一遍,成了一种报复性补偿。


到头来,看似圆满的人生计划,在读大学的那一刻失去了控制,像海上的帆船一样失去了方向。


听过这样一段话:


世上所有的父母都希望自己的孩子幸福,只是有的父母喜欢用自己的逻辑标准,去自以为是的教育、教导、期待,甚至强迫自己的孩子这样过、那样过。


这是铺路人的悲哀。






02、引路人


乔布斯说过:育儿只有一个核心,那就是活好自己,成为孩子们(有形无形)的引路人。


作为家长,要做孩子前行路上的引路人而不是铺路人。


家长可以从这五方面入手:


A:独立


独立是一个人生存的根基。


卢勤老师曾讲过,当年哥哥和很多同学出国留学,最终只有他的哥哥留了下来。


究其原因,卢老师的哥哥从小就十分独立,练就了娴熟的生存技能,做饭、洗衣服、收拾家务通通不在话下。


一个优秀的人首先应该拥有独立性,包括独立的人格、独立的思想、独立的生存技能。


B:运动


健康是1,没有健康,其他一切为0。
健康的前提是爱运动,运动不仅可以锻炼孩子的体质,也是一种释放压力、释放情绪的方式。


C:阅读


普通人改命最好的方式是阅读,留给孩子最好的财富也是阅读。


著名相声演员郭德纲曾表达过自己的观点,孩子可以不上学,但是不能不读书。


郭德纲之子郭麒麟曾在节目中透漏,家里的书房比剧场还大。


郭麒麟虽学历不高,但他的言谈举止、为人处世都令人佩服。


D:思考


思考会决定一个人有没有主见,未来是一个意志坚定的人,还是人云亦云、任人摆布的人。


这两者之间千差万别。


前者自己主宰人生;后者的人生被别人主宰。


E:挫折教育


生活条件优渥的现在,说起苦难、挫折似乎有点矫情。


但对于孩子来说,人生需要吃一点苦,适当经历一点挫折,这对孩子来说是一件幸事。


毕竟,从简入奢易,从奢入简难。


做孩子人生路上的引路人,而不是铺路人






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