右脑开发成中小学生学习捷径

        为什么要提倡开发右脑？训练中心的老师告诉我们，一直以来的传统教育都是左脑教育，它只是开发了儿童的左脑。比如针对婴幼儿的画画、游戏、音乐等，都是逻辑性很强的左脑教育。幼儿获得知识的途径都是由少到多，由个体到整体循序渐进的。右脑教育却可以为幼儿的学习提供一条捷径，从根本上改变儿童的思维方式、学习方法。
　　专家认为，右脑功能的开发和利用，对整个大脑的协调能力，促进思维发展和灵活性有积极的作用，想充分挖掘大脑两个半球的潜力，开发右脑很重要，尤其在婴幼儿以形象思维为主的时期更是如此。

重复输入信息右脑渐被激活
　　既然右脑的开发潜力如此巨大，那么如何对婴幼儿施行右脑教育呢？据说，对仍不会说话的婴幼儿，训练中心的老师们会巧妙地运用卡片等各种方法，为他们提供大量正确、丰富的信息。信息的输入采用不断重复的方法，一般来说，一个概念重复4遍，婴幼儿就会不自觉地接收了这些信息，右脑逐渐被激活，而且记住的信息能永远不忘。 
　　记者看到，训练中心的幼儿是按照年龄分入不同的班，接受针对式的训练。一般1个班6个幼儿，他们的年龄相差在2个月左右。老师介绍，对于还不能独立的孩子，可以由家长陪同上课。幼儿1周要上5次课，每天45分钟，几个月后就会有显著效果。右脑开发

2岁前开发右脑最合适
　　训练中心的老师说，右脑训练能培养孩子“过目不忘”的能力，还对孩子敏锐的观察能力、丰富的想象力和创造力、逆向的推算能力的提高有不可低估的作用。婴幼儿时期进行开发训练后，文字及数字、符号可用影像方式记入脑海，就像摄影一般印入脑中。 
　　据说，许多人受传统观念的影响，对这种教育仍然持怀疑态度。婴幼儿时期开发右脑是否过早？老师告诉我们，2岁以前是开发右脑的最佳时期，能最大限度地发挥幼儿的潜能。因为此时为幼儿的天才期，像盖房子一样是打地基的阶段，地基打得好，房子建得再高再大都没有问题。 

他山之石
日本：开发右脑成时尚
　　鉴于社会的竞争愈来愈激烈，日本家长对子女智力的开发不仅愈来愈早，而且也愈来愈花样百出。“开发右脑”已渐渐成为时尚，估计全国至少有30万3岁前幼儿正在接受“开发右脑”的正规训练。全脑开发 
    “开发右脑”是基于日本儿童教育专家几年前创立的一项新理论———他们认定：3岁之前人脑发育完成了60％，6岁之前完成了90％；左脑发育比右脑“慢一拍”，即右脑在3岁前即已发达，而左脑则在4~5岁才发达；正因为右脑在瞬间可接受大量刺激，因而如有意增加对其开发，可使脑神经发育更好，并进一步促进左脑的发育和发达。 
　　据此理论，专家们设计了五花八门“开发右脑”的训练方式。对3岁前幼儿，教师们试图以图片、照片、录音等，在50分钟内连续不断地施加恐龙、星座、国旗、鲜花图案、音乐等刺激，中间还穿插有木偶戏、儿童英语、儿歌、童谣等。值得一提的是，内容虽多，但每一单元不超过3分钟。原因很简单：3岁幼儿不可能对同一件事物保持长时间的兴趣。

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