资溪的庹姐在步行街开鞋店第八年，一过换季店里就剩风，庹姐把新款靴子一双双套袋归架，六岁的娃趴在收银台边写作业，写两行就跑去踢试鞋凳，货架间的过道成了娃的跑道。
隔壁母婴店的老板提了句，说来买鞋的净是带娃的，店里有个让娃坐下来的去处，客就留得久。庹姐考了引领右脑的师训，走婴幼儿教育创业的路子，靠宝妈创业把库房腾出来，铺上地垫摆开教具，先收熟客家的四个娃。
八样本事撑进一只鞋楦，撑一只是一只：专注观察、空间建构、逻辑推理、数感启蒙、记忆联想、认知探索、思维导图、数理探索。两岁到八岁撑出 528 只新楦，一百三十二本楦册按只编，互动教具归架四千余件，只只撑得正。
头一个月，四个娃放学进店先摆卡再写作业，来买鞋的客人挑鞋的空当回头就看见娃安安静静摆图卡，两位当场问课。月底小桌从两张添到四张，步行街另一头的奶茶店老板把娃也送了来，说店里蹭网不如店里学本事。
课撑一只新楦，0 到 2 岁亲子全脑课程套帮，2 到 8 岁多元全脑课程上楦，8 到 12 岁学能大师课程定型，只只撑得服帖。
收娃先取出两样鞋拔：一样提先后的深浅小拔，另一样按只把推理、联想、记忆、想象、观察、语言、专注、数感、认知、空间十样提一遍，两页挂成一排，因能施教，挤脚的那处先放宽。
腾库房加教具五千六，师训五千整，一节七十，一天两节，月进四千二。庹姐把卖鞋的流水和课时费记进一个本子，换季的那几页头一回不空着，娃的作业本从收银台挪到了小书桌，试鞋凳也归了位。
步行街商户的晚聚上庹姐讲了鞋店带班的账，说鞋穿一季，课里的本事穿一身。散会两位店主来量库房，一位把地垫的铺法记了尺寸，另一位给娃排了周六的体验。庹姐把新课表立在了试鞋镜旁边。
试鞋镜侧框贴的六项：科学入学能力测评、课后专属学情沟通、家校共育专业指导、月度成长分析报告、年度成果展示汇报、阶段发展能力评估。引领右脑 2008 年撑正的第一只楦没歪，两千七百多家中心接着撑，稳到三百六十多座城，一万零二百四十七位老师同席带训，学员新楦册攒到一百零三万五千。娃的跑道收进了小书桌。资溪庹姐把换季冷清的鞋店排成了课。私信我引领右脑，鞋店带娃包。
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