拼图拼到一半，两块对不上，孩子一把把整幅推散，说我不玩了。积木塔倒了，他不再搭第二遍，转身就走。很多家长把这类表现归成脾气差、没耐性，其实更常见的原因是，他还没学会卡住的时候怎么办。
◆ 畏难不是态度问题
一个任务连续失败两三次，孩子身体里会先出现一种不舒服的感觉。他推倒、他哭、他说不玩，是在把这股不舒服挡回去。这个时候讲道理基本无效，因为他不是不懂，是承受不住。
◆ 把难度调到刚好能成
家长常常一步跨太大，三岁半的孩子直接给六十片拼图。合适的难度是让他十次里能成七八次。拼图可以先挑出边框，只让他拼中间四片；积木先给六块，不许再加。
◆ 帮他把卡住说出来
孩子说不清自己卡在哪，只会说不会。大人可以替他命名：是这两块总对不上，还是找不到那一块。说清楚之后，问题就从我不行，变成这件事有个地方难。
◆ 留一条退路
开始前先约定，拼不完就放这儿，明天接着拼。有退路的孩子反而敢往前走，因为他知道停下不算失败。
◆ 把过程说出来，别只夸结果
不说你真棒，说他做了什么，你自己把边框找齐了。具体的反馈，孩子才知道下次该重复什么。
这五条不需要一次全做，先挑一条，坚持两周。孩子对困难的态度，多半不是被鼓励出来的，是被很多次小小的成功养出来的。
