<p>教室装好了，教具上架了，招生海报也贴出去了。接下来招几个孩子开课，两种做法都有人选。</p>
<p>一种是把班排满，一个时段塞进十几个孩子，看着热闹，账面也好看。另一种是先开小班，八个孩子，慢慢往上加。</p>
<p>先看满班的隐忧。感统课是一对四的配置，孩子要在器械上走、跳、滚、爬，老师得看得住每一个。人数一多，排队时间长，真正在动的次数就少。家长在旁边看着，孩子大半时间在等，心里会打问号。</p>
<p>再看小班的好处。八个孩子配两位老师，每个孩子每节课都有足够的动作次数，老师也记得住谁今天不敢上平衡木、谁跳下来总是一只脚先落地。这些观察，是后面跟家长聊的底气，也是课程能往下走的依据。</p>
<p>比较稳的路径是：先开一个八人小班，跑四到六周，把流程、教具动线、家长反馈都过一遍，再按时段逐个加开，每加一个时段先确认老师够用。50 平方米的场地就够起步，S1 跑跑象、S2 跳跳象、S3 飞飞象按年龄分阶，一个时段一个阶段，不混着上。</p>
<p>别急着把数字做大。八个孩子上得扎实，口碑会带来第九个、第十个；反过来，一个班挤得转不开身，退课的速度比招生快。开班的节奏，其实也是园所口碑的节奏。</p>
<p>（本文内容与配图含AI辅助创作）</p>
